7. Que se passe-t-il dans les pays voisins ?

 

Le mouvement vers l’école inclusive ou intégrative est une préoccupation mondiale. L’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) avait posé l’objectif de l’éducation pour tous (EPT) d’ici à 2015. Cet objectif a partiellement pu être atteint. Tous les pays cherchent des solutions à l’intégration des élèves qui étaient auparavant scolarisés dans des structures spécialisées.

L’enseignement commun des enfants et des jeunes ayant des besoins éducatifs particuliers, notamment ceux qui connaissent une situation de handicap, fait partie des principaux sujets traités par l’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive. Cette agence, qui compte une trentaine de pays européens membres, publie sur son site Internet des informations sur l’intégration scolaire dans différents pays.

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