VD - Ajustements dans le domaine de l'école à visée inclusive pour la rentrée scolaire
À la suite de visites de terrain, d’une enquête approfondie et du travail mené avec les représentantes et représentants du corps enseignant, des directions d'établissement et des associations de parents d'élèves, des correctifs sont apportés dans l’application de l’école à visée inclusive. Le curseur de l’inclusion a été déplacé et 12 premières améliorations concrètes sont annoncées pour cette rentrée 2023-2024 et pour les prochaines années. Parmi elles, l’ouverture de classes régionales de pédagogie spécialisée dans les établissements ordinaires pour l'accompagnement d'élèves qui ont des troubles du spectre de l’autisme ou de graves troubles du comportement, l'intensification du co-enseignement pour, dès la rentrée suivante, éviter d'apposer des "étiquettes" sur chaque enfant.