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14.06.2021

Avant-premières du film «Qui sommes-nous?» en Suisse romande

Ce film suit le parcours de deux jeunes personnes en situation de handicap, en mettant la question de l'inclusion et de l'autodétermination au cœur du sujet. Ce faisant, il questionne l'épanouissement pour toutes et tous au sein de notre société. Sa réalisation très touchante nous invite ainsi à voyager dans les fondements même de notre société et dépeint un magnifique plaidoyer pour l’ouverture et la diversité. Par ailleurs, trois avant-premières sont prévues: - au cinéma Royal de Sainte-Croix, samedi 19 juin à 18h en présence du réalisateur Edgar Hagen et de Jean-Samuel Py - au cinéma Cinétoile à Lausanne, dimanche 20 juin à 10h en présence du réalisateur Edgar Hagen, de Sébastien Kessler et de Luc Recordon - Aux Cinémas du Grütli à Genève, lundi 21 juin à 18h45 en présence du réalisateur Edgar Hagen, d'Augusto Cosatti, de Philip D.Jaffé, de Cyril Mizrahi et du producteur Pascal Trächslin. . ... plus

03.06.2021

Webminaire PART21: enseignement de la lecture pour les élèves avec une DI

PART 21 organise en collaboration avec la HEPVD et l'AIRHM un Webminaire le mercredi 30 juin de 17h à 18h30 au sujet de la méthode d’enseignement de la lecture Décodi, destinée aux élèves ayant une déficience intelectuelle. Cette méthode a été développée dans le cadre d’un projet de recherche financé par le Fonds National Suisse de la recherche scientifique (www.hepl.ch/ELODI). Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 27 juin sur www.part21.ch Si vous souhaitez obtenir plus d’informations sur la méthode Décodi avant de vous inscrire au Webminaire, cliquez sur le lien suivant : www.hepl.ch/ELODImethode. ... plus

20.05.2021

Monitorage de la numérisation dans l’éducation du point de vue des élèves

Le Staff Paper CSRE résume les principaux résultats de la première série d’enquêtes sur l’état de la numérisation des écoles (jusqu’au degré secondaire II inclus). Réalisée en octobre et en novembre 2020, l’enquête s’inscrit dans un monitorage permanent. Plus de 6000 élèves et apprentis de toutes les régions de Suisse ont été interrogés. Les résultats de l’enquête montrent qu’à la suite de la fermeture des écoles au printemps 2020 près d’un tiers des ménages privés ont acquis de nouveaux équipements numériques. Des lacunes restent néanmoins à combler pour ce qui est de l’accès rapide et efficace à internet par réseau sans fil, et ce tant dans les écoles et qu’au sein des familles. Par ailleurs, l’utilisation des outils numériques à l’école n’est pas très intense et limitée à l’enseignement de certaines matières, avant tout des langues. Comme on pouvait l’attendre, il existe des différences d’attitude entre les sexes envers l’apprentissage avec des outils numériques.. ... plus

18.05.2021

VS - Plus d'égalité pour les personnes en situation d'handicap

Le Valais est le premier canton de Suisse romande à créer une base juridique complète pour la mise en œuvre de la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (CDPH), qui confère aux personnes concernées et à leurs organisations des droits justiciables. Inclusion Handicap salue cette démarche et est persuadé que d'autres cantons s'en inspireront. La mise en œuvre de la CDPH, à laquelle la Suisse s'est engagée, nécessite de nombreuses mesures également au niveau cantonal. . ... plus

17.05.2021

VD - Vers une loi cantonale relative aux droits des personnes handicapées

Le 11 mai le parlement vaudois a accepté deux motions en faveur d’une loi cantonale relative aux droits des personnes handicapées. La première s'intitule "Pour une mise en œuvre de la CDPH dans le Canton de Vaud et pour une loi sur l’intégration des personnes handicapées qui porte bien son nom", et la seconde "Pour une loi cantonale relative aux droits des personnes en situation de handicap". L'objectif est d'établir une base légale cantonale et ainsi de garantir la participation et le respect des droits des personnes en situation de handicap.. ... plus

06.05.2021

Interventions précoces intensives auprès d’enfants atteints d’autisme infantile (IPI)

Clôturée avec le présent rapport, la phase 2 du projet IPI visait à évaluer les coûts des interventions précoces intensives (IPI) auprès d’enfants atteints d’autisme infantile. Pour ce faire, le groupe de travail (GT) commun s’est appuyé sur les conclusions de la phase 1 du projet et a calculé les coûts des IPI au sein des offres qui respectaient le standard d’intervention défini lors de la phase 1 de 15 heures hebdomadaires de travail direct avec l’enfant, dispensées par du personnel spécialisé. Ont en outre été intégrées les offres acceptées dans le projet pilote de l’OFAS, pour les quelles la participation des parents a pu être prise en considération pour ce standard. Pour la phase 3, le GT se réorganisera comme prévu.. ... plus

03.05.2021

Guide terminologique pour la pédagogie spécialisée adoptée par la CDIP

En complément à la terminologie de 2007, la CDIP a approuvé, le 25 mars 2021, un guide terminologique pour les modifications législatives futures dans le domaine de la pédagogie spécialisée.. ... plus

23.04.2021

Journée mondiale du livre

Inspirée par la tradition catalane d'offrir des roses et des livres le jour de la fête patronale de Saint-Georges, l'UNESCO a proclamé la Journée mondiale du livre en 1995 comme une célébration mondiale de la lecture, des livres et des droits des auteurs. La date du 23 avril est également l'anniversaire de la mort de William Shakespeare et de Miguel de Cervantes (tous les deux †1616).. ... plus

19.04.2021

Accueil extra-familial des enfants en situations de handicap

La prise en charge, dans une crèche, d’un enfant porteur de handicap dépend du lieu de domicile de la famille. On constate d’importantes différences régionales en la matière. Souvent en Suisse, l’offre de places d’accueil extra-familial pour des enfants porteurs de handicap est insuffisante, alors que des raisons de politique de l’égalité, économiques et juridiques plaident pour un accès non discriminant à l’accueil extra-familial de tous les enfants. Procap a interrogé plus de 800 actrices et acteurs du secteur et analysé la situation dans tous les cantons.. ... plus

30.03.2021

EDITION SZH/CSPS - Nouvel ouvrage

Les éditions SZH/CSPS viennent de publier un nouvel ouvrage : Transitions et transformations sur les chemins de l’éducation inclusive - À l’aide de différentes recherches centrées sur l’activité ou le point de vue des professionnels et des élèves déclarés à besoins éducatifs particuliers, mais aussi sur les savoirs et les trajectoires, cet ouvrage contribue à mettre en évidence des amorces de changement, des transitions et des transformations sur les chemins vers l’éducation inclusive en contextes scolaires francophones. Il s’attache à repérer et à discuter ces transitions et transformations selon quatre axes, au niveau des pratiques d’enseignement et de formation, des identités et des cultures, et des contextes de transition scolaire. Il offre autant de balises pour réfléchir les conditions et les pratiques mieux à même de conduire professionnels et élèves aux savoirs et à leur bien-être en contextes réguliers.. ... plus