Kongress

Präsentationen: Dienstag, 29.08.2017

Mirko Baur & Anita Portmann:
Aprire la PORTA: Mitten hinein in dern PORTA Gebärden Basiswortschatz. PDF

Riccardo Bonfranchi:
Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik. Der ethische Ansatz von Beachamp & Childress für die Heilpädagogik nutzbar gemacht. PDF

Regina Bovisi: 
«Kuhle» Lernprozesse. Die PSI-Theorie von Prof. Dr. J. Kuhl und ihr praktischer Nutzen für den Bildungsbereich. PDF

Monika Brunsting:
Wo ist eigentlich der Regisseur? Neurowissenschaften und was wir für die Sonderpädagogik von ihnen lernen können. PDF

Angela Ehlers-Schillhorn:
Empirische Erfassung von Inklusion und Vielfalt durch Schulbesuche zum Stand der inklusiven Bildung in unterschiedlichen Schulformen. PDF

Daniel Glauser: 
«Das Dilemma in der Arbeit mit Aufmerksamkeitsdefiziten und dessen möglicher Ausweg». PDF

Markus Grindat: 
«Jetzt reicht‘s endgültig» – lösungsorientierte Interventionen in schwierigen Unterrichtssituationen. PDF

Raphael Gschwend:
Arbeit mit neuen Methoden des Projektmanagements in den Praxisfeldern: Schulentwicklung, Teamarbeit und Forderplanung. PDF

Andrea Herrmann:
Entwicklung der inklusiven Schule – Qualitätssicherung. PDF

Ana Holenstein-Wyrsch:
Welche Wörter sind wichtig? Theorie und viel Praxis zu Kern- und Zielwortschatz. PDF

Anette Köhler:
Visible Learning – Lernen von Australien? PDF

Wolfgang Maier:
Impulsiv, ablenkbar, geringe Frustrationstoleranz? Neuropsychologische Fakten und Förderplanung exekutiver Funktionen bei IF /ISR. PDF1 / PDF2

Olga Meier-Popa & Géraldine Ayer:
Bedingungen für eine gelungene Integration in der Bildung. PDF

Fritz Steiner & Claudia Zuber-Giorgio:
Irlen Methode – Einblicke in die Grundlagen, Praxis und Ausbildung – Fallstudie. PDF / Fallbeispiele

Zahn, T. & Russenberger, M.:
Inklusive Bildung – Neue Formen gemeinsamen Lehrens und Lernens auf Augenhöhe. Gute Beispiele und Missgeschicke. PDF