Das Schweizer Forum für inklusive Bildung bietet eine Plattform für den persönlichen Erfahrungsaustausch und die praxisnahe Wissensvermittlung rund um die Themen Schulische Integration, Universal Design und Barrierefreiheit. Das nächste Forum findet am Mittwoch 27. Mai 2026 statt und beinhaltet das Thema «Universal Design for Learning – Vielfalt als Chance nutzen».
Der Kongress 2026 vom 1.–2. September 2026 fokussiert auf die zentrale Rolle der Zusammenarbeit und wird zusammen mit der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz organisiert.
Jugendliche mit Behinderung (Bd. 31, Nr. 09/2025)
La vie avec un handicap(Vol. 15, No 04/2025)
Priska Hagmann-von Arx (2025)Diagnostische Reisen bei Kindern und Jugendlichen. Ein heil- und sonderpädagogischer Blick auf Wege zu psychischen Diagnosen und darüber hinaus(HfH-Reihe; 42)
SZH/CSPS (Herausgeber) (2025)Die BRK in der Schweiz. Was ist schon gut? Was muss besser werden?(Leichte Sprache; 1)
Carla Canonica (2025)Berufliche Teilhabe von Erwachsenen mit dem Asperger-Syndrom. Strategien von Arbeitnehmer:innen und Arbeitgeber:innen(Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz; 6)
Raphaela Staiger-Iffländer (2024)Eltern in ihren Kompetenzen stärken. Wie Heilpädagogische Früherziehung nachhaltig wirken kann(Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz; 5)
Clémence Giroud (2024)La liminalité dans l’emploi inclusif des personnes présentant un trouble du développement intellectuel. Une situation de seuil entre deux réalités(Nachwuchspreis Heilpädagogik 2024)
Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (Hrsg.) (2024)Die BRK in der Schweiz. Bilanz und Perspektiven(ProSpectrum; Band 2)
Dennis Christian Hövel, Claudia Schellenberg, Pierre-Carl Link, Olivia Gasser-Haas (Hrsg.) (2024)Sozio-emotionales Lernen. Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung(HfH-Reihe; 41)
Federica Hofer (2023)Menschen mit Lernschwierigkeiten auf Partnersuche. Wie Menschen in institutionellen Wohnformen die Suche nach einem Gegenüber erleben(Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz; 4)
Daniel Jucker (2023)Bewegung - Kommunikation - Musik. Psychomotorische und musikalische Entwicklungsbegleitung für Kinder zwischen drei und zehn Jahren
Cindy Diacquenod, Aline Veyre Éds. (2023)Cocréation de documents en langage Facile à lire et à comprendre (FALC). Présentation de projets participatifs conduits en Suisse romande